sábado, 10 de noviembre de 2012

Sheila Calvo Sánchez



Documentandome en la pintura en los niños de infantil he encontrado información sobre los beneficios de enseñar y pintar desde pequeños, me parece muy importante y muy interesante aquí os dejo algunos beneficios:

Es divertido. Antes que nada debemos enseñarle a los pequeños que si algo no les parece divertido no lo deben hacer. Por supuesto, esto no quiere decir que no van a cumplir con sus responsabilidades, pero al menos que le vean y consigan el lado divertido a todo para que no se sientan mal por hacer alguna cosa. Pintar es precisamente esto, una forma de aprendizaje con la que se divertirán al máximo.

Les da autoestima. Los niños que aprenden a pintar (o cualquier otra cosa que los haga sentir habilidosos) se sentirán felices consigo mismos, tendrán confianza de que pueden lograr algo cuando se lo propongan. Con las actividades artísticas no hay perdida en este aspecto porque no hay bien y mal como en otras áreas; crear una pintura o un dibujo siempre será una forma de expresarse de forma personal e individual.

Se relajan. Pintar te quita el estrés, te relaja completamente. Como adultos lo sabemos, especialmente para aquellos que amamos pintar. Esta actividad puede ser hasta una terapia, una zona a la que vayan cuando quieran sentirse bien y una forma de expresar todo lo que sienten.

Desarrollo físico. Aunque no parezca, la pintura y el dibujo ayudan a el desarrollo del cerebro. Para dibujar y pintar necesitamos usar ambos lados de nuestro cerebro: el derecho que es la parte creativa y emocional y el izquierdo donde está toda la lógica. Pintando conectarán ambas zonas para que lleguen a su mayor potencial.

Aprecian el arte. Con la pintura estás abriendo un mundo completamente nuevo: el del arte, en todas sus formas. Esto los hará más abiertos de mente, los hará tener habilidades críticas, y los hará estudiar un poco más acerca de la historia del arte, apreciando el trabajo de otros.
Si no es pintar o dibujar puede ser cualquier otra actividad pero creo que esta es la que permite más espacio para la espontaneidad y la libertad de crear lo que quieran. En un futuro estos pequeños te lo agradecerán

En conclusión, la pintura estimula la comunicación, la creatividad, sensivilidad, aumenta la capacidad de concentración y sobre todo la expresión de los niños. La pintura a veces es también tratada como un tratamiento terapeutico. A través de la pintura los niños se relajan, disminuye la ansiedad y se amenizan los miedos y expectativas.

Sheila Calvo Sánchez

jueves, 8 de noviembre de 2012

Deisy Fernández Fernández


En el siguiente link: Página Web sobre Actividades de Motricidad Finahe encontrado tres actividades que nos pueden servir de ayuda a la hora de elaborar el apartado de: “Motricidad fina infantil y Gestualidad Plástica”. 

En este apartado tendremos que llevar a cabo una serie de actividades para desarrollar la motricidad fina por lo que considero importante esta página para guiarnos un poco en la estructuración de las actividades.

Por ejemplo aquí se propone un ejemplo práctico en el que habla de:

1.- Título de la actividad
2.- Objetivo
3.- Método a utilizar
4.- Procedimiento
5.- Desarrollo

Por último se expone una breve conclusión después de haber desarrollado esta serie de actividades.

Considero importante esta información para elaborar un pequeño guión de como realizaremos las actividades. Por otro lado también hay información de lo que es en sí la motricidad, la psicomotricidad y la motricidad fina que también podremos utilizar como método de ayuda para realizar la introducción teórica.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Calendario de búsqueda de información

Calendario de Búsqueda de Información.

Esta entrada de blog está destinada para la organización que hemos llevado hasta ahora, y que vamos a llevar hasta diciembre. Este calendario el fin que tiene es que las personas que nos siguen sepan cómo nos estamos organizando y nosotras mismas saber que planteamiento, qué y cuando debemos buscar sobre determinados temas, ya que así es mucho más fácil y el trabajo estará más estructurado.


  • Semana 22 al 28 Ocubre - Búsqueda de Información sobre historia del gesto y de la pintura.
  • Semana 29 al 4 Octubre/ Noviembre - Búsqueda de Información sobre Motricidad fina y gruesa infantil y gestualidad plastica, junto con algunas actividades sobre ello.
  • Semana 5 al 11 Noviembre - Búsqueda de Información sobre los expresionistas abstractos americanos dentro de los cuales nos hemos centrado en Jackson Pollock y la técnica "Action Painting"
  • Semana 12 al 18 Noviembre - Búsqueda de Información sobre Teorías e Investigaciones de diversos autores y la imagen visual; y comenzaremos a organizar datos e información en base a nuestro proyecto para ir creando un borrador.
  • Semana 19 al 25 Noviembre - Búsqueda de Información sobre los antecedentes históricos de la pintura gestual en el aula de infantil y así poder completar lo máximo posible el borrador.
  • Semana 26 al 2 Noviembre / Diciembre -  Búsqueda de Información para especificar
  • Semana 3 al 9 Diciembre - Búsqueda de Información para especificar e ir completando el trabajo con la revision del profesor.
  • Semana 10 al 16 Diciembre - Ultimar detalles 
  • Semana 17 al 21 Diciembre - Organización y revisión del trabajo

Este calendario es una aproximación a lo que vamos a realizar estas semanas, teniendo en cuenta posibles cambios a lo largo de la elaboración del proyecto. De esta manera realizaremos actualizaciones según la evolución que tenga nuestro proyecto.

Indira Sánchez Hernández


Estos días mis compañeras y yo hemos estado implicadas en la búsqueda de información para este proyecto. Para ello nos hemos acercado a la Biblioteca Municipal de Zamora.
Los libros estaban relacionados con la Historia del Gesto. Aprovechando nuestra estancia allí, hemos buscado información sobre la Historia de la Pintura, aunque también nos ha hecho falta buscar en Internet porque la información en los libros para el proyecto nos pareció escasa.



Deisy Fernández Fernández

Hola!

Durante las últimas semanas mis compañeras y yo hemos estado buscando información en la Biblioteca Municipal de Zamora sobre diversas actividades enfocadas a la Educación Infantil en las que trabajaremos de forma general y específica la motricidad Fina y la motricidad gruesa.

De esta manera, buscando algunos ejemplos prácticos nos hacemos una idea del tipo de actividades que llevaremos a cabo en nuestro proyecto para desarrollar en los niños la motricidad.



Iris Blanco Moral

Hola.

Durante estos  últimas semanas mi grupo de trabajo y yo nos hemos estado documentando, hemos estado buscando información en la biblioteca y hemos estado observando e informándonos mediante libros, revistas, artículos,buscando información en Internet etc.



Una parte de la información encontrada trata sobre la historia de la motricidad gruesa y la motricidad fina en el aula de Educación Infantil.

De este modo iremos elaborando nuestro proyecto hasta completarlo.

Diario personal. Iris Blanco Moral


Hola, mi nombre es Iris Blanco Moral. Tengo 20 años y estudio 2º Grado en Maestro de Educación Infantil en la Universidad de Salamanca (Campus de Zamora)

Voy a realizar un seguimiento de mi trabajo en el proyecto que voy a realizar junto con mis cuatro compañeras en la asignatura de Expresión Plástica. 

En nuestro proyecto abordaremos el tema de "El gesto pictórico y la psicomotricidad en el Aula de Educación Infantil".
Con este tema abordaremos muchos ámbitos relacionados con la pintura mediante búsquedas de imágenes, cuadros, artistas etc... con los cuales trabajaremos en el aula de Educación Infantil.